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2.
閱聽人的接收行為
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3.
簡介
00:23
4.
閱聽人為什麼要使用某種媒體?
00:29
5.
前言
00:51
6.
HOW
01:01
7.
閱聽人的動機、需求與使用滿足
01:11
8.
閱聽人接觸媒介的動機
03:27
9.
使用與滿足的觀點在於:媒介是為了滿足需求,而需求是多方面的。
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11.
閱聽人到底是主動的還是被動的訊息接收者?
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閱聽人到底是主動的還是被動的訊息接收者?
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魔彈理論
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17.
影響閱聽人收視行為的其他要素
06:36
18.
魔彈理論
06:37
19.
影響閱聽人收視行為的其他要素
06:38
20.
閱聽人個人對於訊息的認知
07:54
21.
人口特性與閱聽人收視行為
08:00
22.
Slide 15
09:34
23.
第一、比較常看暴力卡通的學童,受到暴力内容的影響,會產生較多的侵略行為。第二、具有侵略傾向的學童,因為喜歡刺激,會收看更多的暴力卡通影片。收看暴力卡通節目雖然有可能對學童的侵略行為產生影響,但也不是唯一或是主要的因素:學童的年齡、性別、家庭環境及同儕團體都是影響學童收視行為的因素。
10:17
24.
價值觀的建立。美國電視對青少年的影響研究指出,美國學生在高中畢業前,每人平均要花兩萬兩千小時看電視。青少年的性別、年紀、家庭社經地位和校區都市化程度等人口變項不同,收看電視的頻率將有所差異。
10:46
25.
動機成為主要的指標。研究發現成人理性的態度與思考會以節目製作水準,時段的安排性,時間長度等因素決定收視與否。
11:05
26.
看電視是老人最常做的休閒活動。消遣、打發時間為最主要的接收動機。有學者指出,老齡閱聽人只有認知學習快速或遲緩的程度問題
11:21
27.
高教育程度者的收視時間約略低於其他族群
11:22
28.
看電視是老人最常做的休閒活動。消遣、打發時間為最主要的接收動機。有學者指出,老齡閱聽人只有認知學習快速或遲緩的程度問題
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29.
高教育程度者的收視時間約略低於其他族群
11:32
30.
核心概念:因為大家都有在________
11:52
31.
Slide 22
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32.
如外界媒體資訊與其信仰不合時,信徒可能會選擇性的接受或是漠視
12:36
33.
閱聽人接收行為的研究實例
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電視
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遙控器使用與轉台行為的研究
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網路-電子報閱聽人研究
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廣播-叩應效果研究
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雜誌-女性雜誌讀者閱讀行為研究
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Professor:宋儀芳
Date:2020-06-17
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閱聽人的接收行為
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簡介
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閱聽人為什麼要使用某種媒體?
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5.
前言
00:51
6.
HOW
01:01
7.
閱聽人的動機、需求與使用滿足
01:11
8.
閱聽人接觸媒介的動機
03:27
9.
使用與滿足的觀點在於:媒介是為了滿足需求,而需求是多方面的。
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10.
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閱聽人到底是主動的還是被動的訊息接收者?
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閱聽人到底是主動的還是被動的訊息接收者?
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魔彈理論
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17.
影響閱聽人收視行為的其他要素
06:36
18.
魔彈理論
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19.
影響閱聽人收視行為的其他要素
06:38
20.
閱聽人個人對於訊息的認知
07:54
21.
人口特性與閱聽人收視行為
08:00
22.
Slide 15
09:34
23.
第一、比較常看暴力卡通的學童,受到暴力内容的影響,會產生較多的侵略行為。第二、具有侵略傾向的學童,因為喜歡刺激,會收看更多的暴力卡通影片。收看暴力卡通節目雖然有可能對學童的侵略行為產生影響,但也不是唯一或是主要的因素:學童的年齡、性別、家庭環境及同儕團體都是影響學童收視行為的因素。
10:17
24.
價值觀的建立。美國電視對青少年的影響研究指出,美國學生在高中畢業前,每人平均要花兩萬兩千小時看電視。青少年的性別、年紀、家庭社經地位和校區都市化程度等人口變項不同,收看電視的頻率將有所差異。
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25.
動機成為主要的指標。研究發現成人理性的態度與思考會以節目製作水準,時段的安排性,時間長度等因素決定收視與否。
11:05
26.
看電視是老人最常做的休閒活動。消遣、打發時間為最主要的接收動機。有學者指出,老齡閱聽人只有認知學習快速或遲緩的程度問題
11:21
27.
高教育程度者的收視時間約略低於其他族群
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看電視是老人最常做的休閒活動。消遣、打發時間為最主要的接收動機。有學者指出,老齡閱聽人只有認知學習快速或遲緩的程度問題
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29.
高教育程度者的收視時間約略低於其他族群
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核心概念:因為大家都有在________
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31.
Slide 22
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32.
如外界媒體資訊與其信仰不合時,信徒可能會選擇性的接受或是漠視
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33.
閱聽人接收行為的研究實例
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電視
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遙控器使用與轉台行為的研究
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40.
網路-電子報閱聽人研究
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廣播-叩應效果研究
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雜誌-女性雜誌讀者閱讀行為研究
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卓峯志
1090617 Ch13 閱聽人的接收行為 宋儀芳
Duration: 28:19,
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4.
閱聽人為什麼要使用某種媒體?
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5.
前言
00:51
6.
HOW
01:01
7.
閱聽人的動機、需求與使用滿足
01:11
8.
閱聽人接觸媒介的動機
03:27
9.
使用與滿足的觀點在於:媒介是為了滿足需求,而需求是多方面的。
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10.
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閱聽人到底是主動的還是被動的訊息接收者?
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魔彈理論
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影響閱聽人收視行為的其他要素
06:36
18.
魔彈理論
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19.
影響閱聽人收視行為的其他要素
06:38
20.
閱聽人個人對於訊息的認知
07:54
21.
人口特性與閱聽人收視行為
08:00
22.
Slide 15
09:34
23.
第一、比較常看暴力卡通的學童,受到暴力内容的影響,會產生較多的侵略行為。第二、具有侵略傾向的學童,因為喜歡刺激,會收看更多的暴力卡通影片。收看暴力卡通節目雖然有可能對學童的侵略行為產生影響,但也不是唯一或是主要的因素:學童的年齡、性別、家庭環境及同儕團體都是影響學童收視行為的因素。
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24.
價值觀的建立。美國電視對青少年的影響研究指出,美國學生在高中畢業前,每人平均要花兩萬兩千小時看電視。青少年的性別、年紀、家庭社經地位和校區都市化程度等人口變項不同,收看電視的頻率將有所差異。
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25.
動機成為主要的指標。研究發現成人理性的態度與思考會以節目製作水準,時段的安排性,時間長度等因素決定收視與否。
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26.
看電視是老人最常做的休閒活動。消遣、打發時間為最主要的接收動機。有學者指出,老齡閱聽人只有認知學習快速或遲緩的程度問題
11:21
27.
高教育程度者的收視時間約略低於其他族群
11:22
28.
看電視是老人最常做的休閒活動。消遣、打發時間為最主要的接收動機。有學者指出,老齡閱聽人只有認知學習快速或遲緩的程度問題
11:25
29.
高教育程度者的收視時間約略低於其他族群
11:32
30.
核心概念:因為大家都有在________
11:52
31.
Slide 22
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32.
如外界媒體資訊與其信仰不合時,信徒可能會選擇性的接受或是漠視
12:36
33.
閱聽人接收行為的研究實例
12:48
34.
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電視
13:30
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電視
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遙控器使用與轉台行為的研究
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網路-電子報閱聽人研究
15:50
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廣播-叩應效果研究
17:04
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雜誌-女性雜誌讀者閱讀行為研究
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Q and A
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卓峯志
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卓峯志
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卓峯志
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2020-06-17 00:00:00
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28:19
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卓峯志
1.
傳播心理學
1090318 1-3 Celebrity Advertising Literature Review and Propositions 程正邦
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1090422 3-1 Origins of Media Exposure:Linking Personality Traits to TV, radio, Print, and Film Use
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1090527 5-1 Exploring the links between personality and media preferences 林妤倢
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1090603 5-3 The Impact of Humor in Advertising:A Review 陳瑾玟
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1090603 5-4 Putting the fear back into fear appeals-The extended parallel process model 詹郁怡
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1090610 5-6 Audience involvement in advertising:Four levels 邱美綾
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1090617 Ch13 閱聽人的接收行為 宋儀芳
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1090617 Ch12 態度本質與說服歷程 李紹宏
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1090617 Ch11 無遠弗屆的魅力—媒介效果導論 羅依旻
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2.
心理學
1090305課程說明
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1090312心理學緒論
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1090319行為的生理基礎
852 views, 2020-03-19
1090326感覺與知覺之一
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1090326防疫大作戰 ─ 彈性教學方式
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1090409感覺與知覺之二
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1090416意識之一
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1090423意識之二
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1090507學習之一
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1090514學習之二
758 views, 2020-05-14
1090521學習之三
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1090528記憶
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1090604動機與情緒
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1090611社會心理學
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